一直都很想寫一篇關於線上教育的文章，因為這個行業有著太多的「秘密」，這個行業的泡沫愈來愈大，線上教育在14年被稱為風口，創業者最想做得行業。現在，線上教育不知是一陣強有力的旋風，仍然是一個不見無底的黑洞。
線上行業的火熱，從13年開始零零碎碎的突起，到14年，大火燒成為了一片，創業熱潮高漲不跌。愈來愈多的創業者加入教育整個大市場，來瓜分一碗羹，教育行業開始細分化。開始懸殊化；15年也就是今年，滿大街到處都是創業的，到處都是聊創業的，泡沫也慢慢的到了最終的暴發點。終於，下半年，仍然是沒忍住，股票通通跌停，資本市場的資金流轉愈加的遲緩，這就是資本的寒冬，也是另一場「金融危機」
數數現在市場上為數不多並且大家通曉的線上教育公司，猿題庫，學霸君，魔方格，在一塊兒功課，功課幫，及跟誰學，請家教等等，
15年對于這些公司來講很煎熬，因為面臨著商業化的轉型，更面臨著融資，這年代沒有錢，只有死。據小道傳言，功課幫在前一段融資時險些沒到位，當時糯米網也在融資，直接在糯米網的融資上分出部份的資金，投在功課幫。而學霸君，猿題庫同樣被爆出融資金額虛假等動靜，（現在的投資金額依舊是按照以前的資額那樣虛，那樣誇張）。
學霸君以拍照解題為基點，推出老師線上一對於一問答模式。而猿題庫也是基於拍照解題為基點，推出名師一對於一猿輔導模式。魔方格則以題庫為基點，面向機構推出測評及做題系統；到了跟誰學，及請家教，基本都是走的020的概念，做平台，燒錢，刷單，做資料，融資……
前段時間爆出的某二手車交易平台，估值被吵到2個億，內定的真實交易數量只有2台，並且仍然是自己員工，當這篇文章出來火爆的是整個行業，整個網際網路行業。。。
線上教育這個行業有錢是真的好，尤為家教o2o的，主打名師，通過砸錢來圈人，圈資料，對於其他的線上教育來講，整個模式是來錢最快，也是最容易死掉，問題出在：燒錢+同質化+客源
至於猿題庫，學霸君，及魔方格，現在模式仍然是在不斷的變動。據聽，學霸君跟魔方格同樣進軍B端，主打機構。現在魔方格提供一系列的測評系統，通過演算法，大資料分析學生的總體學習情況，來說明B端服務學生。服務於機構，面向B端收費，而不是直接向C端收費。至於學霸君，通過前段時間的瘋狂砸廣告，積攢流量想，現在傳言學霸君也要TOB，面向B輪，推出自己的測評系統。
現在的問題是，這樣的測系統，都是使用者長期的動作運算出來。同質化的題庫，同質化的測評演算法，同質化的人群，同質化的機構。一場爭奪戰從此拉開，當這些創業公司瘋狂的去爭奪資源的時候，巨頭大佬們則是按兵不動，這實在是想不懂的邏輯。
也許是機構正在虎視眈眈，在瞄準機會，黃雀在後。資源是無線的，市場是有限的，現在的巨頭進軍及轉行不在是那末難，網際網路行業仍然是比拚的資源，比拚的效力。假如巨頭進入，這個行業還有你的肉麼？
勇敢的想像下，未來的線上可能會跟YY教育，直營機構沒有什麼大區別，020的這個概念，該破了。
不少線上教育瞄準機構從而轉向學生進行營利。不是機構沒有錢做這個東西，而是他們不確定市場的前景，若果機構一旦轉型或是單獨成為了一個網際網路（測評）部門，對于線上行教育這個行業的創業者來講，要比資本的寒冬還要嚴重，因為機構掌握著巨大的流量，巨大推廣的渠道，巨大市場
資本的寒冬，要生存，就要有自己的標準的模式、網際網路開放時代，不僅僅要有服務，更要有核心的價值，線上行業沒有老大，想成為老大，速度+定力很主要。
線上教育是風，仍然是口？
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一直都很想寫一篇關於線上教育的文章，因為這個行業有著太多的「秘密」，這個行業的泡沫愈來愈大，線上教育在14年被稱為風口，創業者最想做得行業。現在，線上教育不知是一陣強有力的旋風，仍然是一個不見無底的黑洞。
線上行業的火熱，從13年開始零零碎碎的突起，到14年，大火燒成為了一片，創業熱潮高漲不跌。愈來愈多的創業者加入教育整個大市場，來瓜分一碗羹，教育行業開始細分化。開始懸殊化；15年也就是今年，滿大街到處都是創業的，到處都是聊創業的，泡沫也慢慢的到了最終的暴發點。終於，下半年，仍然是沒忍住，股票通通跌停，資本市場的資金流轉愈加的遲緩，這就是資本的寒冬，也是另一場「金融危機」
數數現在市場上為數不多並且大家通曉的線上教育公司，猿題庫，學霸君，魔方格，在一塊兒功課，功課幫，及跟誰學，請家教等等，
15年對于這些公司來講很煎熬，因為面臨著商業化的轉型，更面臨著融資，這年代沒有錢，只有死。據小道傳言，功課幫在前一段融資時險些沒到位，當時糯米網也在融資，直接在糯米網的融資上分出部份的資金，投在功課幫。而學霸君，猿題庫同樣被爆出融資金額虛假等動靜，（現在的投資金額依舊是按照以前的資額那樣虛，那樣誇張）。
學霸君以拍照解題為基點，推出老師線上一對於一問答模式。而猿題庫也是基於拍照解題為基點，推出名師一對於一猿輔導模式。魔方格則以題庫為基點，面向機構推出測評及做題系統；到了跟誰學，及請家教，基本都是走的020的概念，做平台，燒錢，刷單，做資料，融資……
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至於猿題庫，學霸君，及魔方格，現在模式仍然是在不斷的變動。據聽，學霸君跟魔方格同樣進軍B端，主打機構。現在魔方格提供一系列的測評系統，通過演算法，大資料分析學生的總體學習情況，來說明B端服務學生。服務於機構，面向B端收費，而不是直接向C端收費。至於學霸君，通過前段時間的瘋狂砸廣告，積攢流量想，現在傳言學霸君也要TOB，面向B輪，推出自己的測評系統。
現在的問題是，這樣的測系統，都是使用者長期的動作運算出來。同質化的題庫，同質化的測評演算法，同質化的人群，同質化的機構。一場爭奪戰從此拉開，當這些創業公司瘋狂的去爭奪資源的時候，巨頭大佬們則是按兵不動，這實在是想不懂的邏輯。
也許是機構正在虎視眈眈，在瞄準機會，黃雀在後。資源是無線的，市場是有限的，現在的巨頭進軍及轉行不在是那末難，網際網路行業仍然是比拚的資源，比拚的效力。假如巨頭進入，這個行業還有你的肉麼？
勇敢的想像下，未來的線上可能會跟YY教育，直營機構沒有什麼大區別，020的這個概念，該破了。
不少線上教育瞄準機構從而轉向學生進行營利。不是機構沒有錢做這個東西，而是他們不確定市場的前景，若果機構一旦轉型或是單獨成為了一個網際網路（測評）部門，對于線上行教育這個行業的創業者來講，要比資本的寒冬還要嚴重，因為機構掌握著巨大的流量，巨大推廣的渠道，巨大市場
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