「老師來了」成為O2O領功能變數又一個倒下的案例。其暗地裡的緣故，除了了資本寒冬以外，還應該反思的是：在一個並不成熟的市場，純正的燒錢模式是靠不住的，現用的形勢下，業務落地、保住現金、等待轉機才是正確的選取。
2015年9月12日，家教O2O平台「老師來了」的創始人虞益棟，在微信朋友圈發過這樣一段話：
「創業三段論。開始，徹底不瞭解創業象徵著什麼，信念滿滿一路往前衝。第二階段，驟然醒悟，看到各種坑、閱歷各種痛苦，發現創業不易，經常焦慮。第三階段終於明白應該放鬆以及隨機應變，把創業作為一種日子狀況，熱愛並享受，唯有真愛方能始終。」
▲老師來了創始人虞益棟。
寫這段話的時候，虞益棟說，自己正處於創業的第二階段。
14天之後，第三階段到來了。9月26日，據億歐網的報導，虞益棟透露，老師來了因為B輪融資失敗，項目行將收場，公司也正在清盤之中，25日，老師來了內定已宣佈休止運營。
1、「老師」走了：收場，善後
老師來了隸屬於杭州來了網路科技有限公司， 2014年7月興辦，基於網站以及搬移App服務的家教平台，其主要的業務是通過教師認證、使用者評價、地功能變數斷定等模式符合學生與教師的家教供需。
在老師來了中，以家教為主業的老師佔領絕大部份，還有部份在公辦學校任教的老師以及大學生家教。
2014年9月，老師來了獲IDG資本數百萬新台幣的天使融資，同年10月，老師來了安卓版App正式上線。2015年3月，老師來了獲取200多萬美金A輪資，無非虞益棟向億歐網表示A輪此前並未披露。
▲老師來了官網首頁。
其實老師來了並不是虞益棟的首次創業，2009年虞益棟興辦過一家線下教育機構。按他的說法，當時恰逢盛世，中國湧現出了大批線下傳統教育機構。但在虞益棟看來，大部份線下教育機構同質化嚴重，模式相近，問題也似，難以知足學生家長更深層次的教育需求，於是，他以及他的團隊開始探索通過O2O平台來做線上符合以及線下教學，「老師來了」應運而生，面向杭州地，通過更低廉的學費以及教師更高的獲利吸引使用者。
在老師來了登場之際，也曾經但願帶來家教行業的「革命」。在網站的公司簡介中，依然寫著「咱們夢想著變革教育行業、扭轉這個世界，也許有一天，夢想真的能實現」。
找到方向並拿到融資，老師來了在創業過程中慢慢試探，但最終存活不足15個月。
▲老師來了失敗的主要緣故。
虞益棟向億歐網分析，失敗的緣故，一方面是因為資金鏈斷裂，另一方面是目前來看，各個平台都還停留在解決師生交易撮合的環節上，對于教師、學生、家長在教學過程中的價值都沒做深。
而在家教場景下，做深教學服務過程的價值，很難題。虞益棟認為教育是個相對於繁雜的行業，尤為在家教領功能變數，需要老師以及家長持續面對於面的溝通，在這種強關系下平台很難深度介入。
創業勝利可以被當成故事，而失敗同樣能帶來啟示。虞益棟說老師來了犯過一些過錯：2015年7、8月份時，平台的資料很可觀，為了加快這種勢頭，平台在模式尚未徹底模清的情況下，進行了顯明擴張，這種節奏加快了平台的資源損耗。
面對於告別，虞益棟認為自己很幸運能獲得投資方的信任。
不久前，資金方面泛起難題時，投資方以及創始團隊自掏腰包為團隊墊付資金。而今天起，虞益棟的工作重心將轉移到員工的安頓上。在虞益棟看來，員工以及平台老師儘管傷心，但大多表示理解。 平台上的老師在得悉項目關閉的動靜後為老師來了眾籌，也說明老師對於平台的認可，之中除了去老師們在平台上找到學生外，還依賴於運營團隊為老師提供了優良服務。
虞益棟對於億歐網說：現在公司還有不足100人，其中運營人員約佔60%，研發人員約佔40%。最主要的任務就是安放好員工、把現有資產變現並落實本月薪資。目前已有幾家公司表示願意接管老師來了的部份團隊。
結合自己的閱歷，虞益棟向億歐網表示，創業者首先要關注核心價值，無論市場是夏日或是寒冬，抓住核心價值才能發生持續的生命力。此外，行業的發展是持續的，創業必定要堅持自己的節奏。
2、寒冬來了：現金為王，優勝劣汰
自去年以來，資本對於家教O2O的熱中有目共睹。
網際網路產品的燒錢大潮已然涉及家教O2O，然而大部份家教O2O產品卻很難活到B輪。據到目前為止披露的融資資訊，進入C輪的家教O2O產品只有輕輕家教。儘管眼下行業內梯隊已顯，但資本對於它的態度卻變得更為謹嚴了起來。
▲資本在O2O領功能變數的投資。
據瞭解，此次老師來了倒閉的直接緣故在於B輪融資失敗，資金鏈斷裂。
「投資者都不是純正投資，目前基本是不投。」天使投資人宋軍波表示，「沒有系統的商業模式是緣故之一，此前的兩家或投資的案例都是個案，資本界對於家教O2O的態度其實是都不投。」
商業模式不清晰、低頻服務、生源缺乏、品牌實力弱等，都成為阻礙家教O2O平台發展的絆腳石，而這些問題仍將長久存在。隔行如隔山，滴滴打車的發展模式照搬到教育能否勝利仍需時間檢修。如上文所述，虞益棟也曾經向媒體表達過相似觀點。
「咱們預測，到年底前，會有更多的相似項目死掉，通過找老師這種C2C試圖推翻線下機構是不現實的。」網際網路教育鑽研院院長呂森林表示，「現在已演化成為了暗地裡的資本之間的博弈，拼誰能活得更長久。」
有線下機構從業者表示，目前家教O2O依然處於行業內火熱、行業外冷清的境況中。對于家長而言，他們更為樂意選取的依然是有品牌的大機構。今年6月，「優能一對於一」的單月收入達到7500萬元￥，也從側面印證了這一點。
▲創業者閱歷的三個階段。
據呂森林介紹，教育培訓C2C必需經由大量的廣告轟炸以及補貼大戰才能繼續，而執牛耳者必然要通過燒錢的模式才能實現。請他教高調的線下推廣便是此理，而在獲取新一輪融資後，進一步城市擴張依然需要大量的資本，並不是所有的家教O2O平台都玩得起同樣的模式。
跟誰學創始人陳向東坦言，不曉得未來還需要燒多久的錢。「通過燒錢來獲取更大量的使用者，這件事在邏輯上講是通的，問題就是能不能有那末多錢供你燒下去。未來決勝的癥結就在於誰花錢的效力更高，誰能拿同樣的錢去取得更多使用者。」同時陳向東也表示，未來跟誰學將繼續抓內功。「我覺得做教育不應該那末著急，現在還不到那個點上，我在等這個點。」
呂森林也建議按兵不動，維持現金流。「未來培訓機構也不可能坐以待斃，必然會與家教C2C形成攻守聯盟，其他細分領功能變數也將迎來家教的戰火。按網際網路行業的經驗，家教O2O只有前兩三家才能存活，最後只留下一家，但現在下判斷誰是贏家還為時過早。」
在老師來了宣佈倒閉的前一天，曾經有人轉信聊天截屏，許多人表示願意為老師來了眾籌薪資。此外，也有不少業內人士對於它的離去表示遺憾以及可惜。
對于未來，虞益棟仍然認為家教O2O會是正確的方向，只是對於教育需要有更強的敬畏之心，模式、過程、路徑會比以前理解的更繁雜，會有大量的坑，行業不會快速形成格局，而會需要一兩年甚至更長期。
請他教創始人陳遠河也曾經經奉告媒體：「新型模式的泛起確定會接替老模式，但會存在一個長期博弈的階段。就算不是咱們，也是有人能把這件事做成的。」
融資失敗象徵著冬天也許真的來了，無非更多人看到的是標準的優勝劣汰。在「2015年中國O2O創業立異大會」上，億歐網聯合創始人兼主編黃淵普如是說：「先烈死了，給後來者提供了更大的勝利機會。」
版權聲明：
本文由無冕財經編纂整頓而成，主要資料來源於億歐網作者劉艷玲，北京商報記者閆文亮、鄭佳藝的報導。無冕財經文章，未經授權，嚴禁轉載。如需轉載，請務必聯絡咱們（微信號：EudoraTian）,未經授權，轉載必究。
「老師來了」成為O2O領功能變數又一個倒下的案例。其暗地裡的緣故，除了了資本寒冬以外，還應該反思的是：在一個並不成熟的市場，純正的燒錢模式是靠不住的，現用的形勢下，業務落地、保住現金、等待轉機才是正確的選取。
2015年9月12日，家教O2O平台「老師來了」的創始人虞益棟，在微信朋友圈發過這樣一段話：
「創業三段論。開始，徹底不瞭解創業象徵著什麼，信念滿滿一路往前衝。第二階段，驟然醒悟，看到各種坑、閱歷各種痛苦，發現創業不易，經常焦慮。第三階段終於明白應該放鬆以及隨機應變，把創業作為一種日子狀況，熱愛並享受，唯有真愛方能始終。」
▲老師來了創始人虞益棟。
寫這段話的時候，虞益棟說，自己正處於創業的第二階段。
14天之後，第三階段到來了。9月26日，據億歐網的報導，虞益棟透露，老師來了因為B輪融資失敗，項目行將收場，公司也正在清盤之中，25日，老師來了內定已宣佈休止運營。
1、「老師」走了：收場，善後
老師來了隸屬於杭州來了網路科技有限公司， 2014年7月興辦，基於網站以及搬移App服務的家教平台，其主要的業務是通過教師認證、使用者評價、地功能變數斷定等模式符合學生與教師的家教供需。
在老師來了中，以家教為主業的老師佔領絕大部份，還有部份在公辦學校任教的老師以及大學生家教。
2014年9月，老師來了獲IDG資本數百萬新台幣的天使融資，同年10月，老師來了安卓版App正式上線。2015年3月，老師來了獲取200多萬美金A輪資，無非虞益棟向億歐網表示A輪此前並未披露。
▲老師來了官網首頁。
其實老師來了並不是虞益棟的首次創業，2009年虞益棟興辦過一家線下教育機構。按他的說法，當時恰逢盛世，中國湧現出了大批線下傳統教育機構。但在虞益棟看來，大部份線下教育機構同質化嚴重，模式相近，問題也似，難以知足學生家長更深層次的教育需求，於是，他以及他的團隊開始探索通過O2O平台來做線上符合以及線下教學，「老師來了」應運而生，面向杭州地，通過更低廉的學費以及教師更高的獲利吸引使用者。
在老師來了登場之際，也曾經但願帶來家教行業的「革命」。在網站的公司簡介中，依然寫著「咱們夢想著變革教育行業、扭轉這個世界，也許有一天，夢想真的能實現」。
找到方向並拿到融資，老師來了在創業過程中慢慢試探，但最終存活不足15個月。
▲老師來了失敗的主要緣故。
虞益棟向億歐網分析，失敗的緣故，一方面是因為資金鏈斷裂，另一方面是目前來看，各個平台都還停留在解決師生交易撮合的環節上，對于教師、學生、家長在教學過程中的價值都沒做深。
而在家教場景下，做深教學服務過程的價值，很難題。虞益棟認為教育是個相對於繁雜的行業，尤為在家教領功能變數，需要老師以及家長持續面對於面的溝通，在這種強關系下平台很難深度介入。
創業勝利可以被當成故事，而失敗同樣能帶來啟示。虞益棟說老師來了犯過一些過錯：2015年7、8月份時，平台的資料很可觀，為了加快這種勢頭，平台在模式尚未徹底模清的情況下，進行了顯明擴張，這種節奏加快了平台的資源損耗。
面對於告別，虞益棟認為自己很幸運能獲得投資方的信任。
不久前，資金方面泛起難題時，投資方以及創始團隊自掏腰包為團隊墊付資金。而今天起，虞益棟的工作重心將轉移到員工的安頓上。在虞益棟看來，員工以及平台老師儘管傷心，但大多表示理解。 平台上的老師在得悉項目關閉的動靜後為老師來了眾籌，也說明老師對於平台的認可，之中除了去老師們在平台上找到學生外，還依賴於運營團隊為老師提供了優良服務。
虞益棟對於億歐網說：現在公司還有不足100人，其中運營人員約佔60%，研發人員約佔40%。最主要的任務就是安放好員工、把現有資產變現並落實本月薪資。目前已有幾家公司表示願意接管老師來了的部份團隊。
結合自己的閱歷，虞益棟向億歐網表示，創業者首先要關注核心價值，無論市場是夏日或是寒冬，抓住核心價值才能發生持續的生命力。此外，行業的發展是持續的，創業必定要堅持自己的節奏。
2、寒冬來了：現金為王，優勝劣汰
自去年以來，資本對於家教O2O的熱中有目共睹。
網際網路產品的燒錢大潮已然涉及家教O2O，然而大部份家教O2O產品卻很難活到B輪。據到目前為止披露的融資資訊，進入C輪的家教O2O產品只有輕輕家教。儘管眼下行業內梯隊已顯，但資本對於它的態度卻變得更為謹嚴了起來。
▲資本在O2O領功能變數的投資。
據瞭解，此次老師來了倒閉的直接緣故在於B輪融資失敗，資金鏈斷裂。
「投資者都不是純正投資，目前基本是不投。」天使投資人宋軍波表示，「沒有系統的商業模式是緣故之一，此前的兩家或投資的案例都是個案，資本界對於家教O2O的態度其實是都不投。」
商業模式不清晰、低頻服務、生源缺乏、品牌實力弱等，都成為阻礙家教O2O平台發展的絆腳石，而這些問題仍將長久存在。隔行如隔山，滴滴打車的發展模式照搬到教育能否勝利仍需時間檢修。如上文所述，虞益棟也曾經向媒體表達過相似觀點。
「咱們預測，到年底前，會有更多的相似項目死掉，通過找老師這種C2C試圖推翻線下機構是不現實的。」網際網路教育鑽研院院長呂森林表示，「現在已演化成為了暗地裡的資本之間的博弈，拼誰能活得更長久。」
有線下機構從業者表示，目前家教O2O依然處於行業內火熱、行業外冷清的境況中。對于家長而言，他們更為樂意選取的依然是有品牌的大機構。今年6月，「優能一對於一」的單月收入達到7500萬元￥，也從側面印證了這一點。
▲創業者閱歷的三個階段。
據呂森林介紹，教育培訓C2C必需經由大量的廣告轟炸以及補貼大戰才能繼續，而執牛耳者必然要通過燒錢的模式才能實現。請他教高調的線下推廣便是此理，而在獲取新一輪融資後，進一步城市擴張依然需要大量的資本，並不是所有的家教O2O平台都玩得起同樣的模式。
跟誰學創始人陳向東坦言，不曉得未來還需要燒多久的錢。「通過燒錢來獲取更大量的使用者，這件事在邏輯上講是通的，問題就是能不能有那末多錢供你燒下去。未來決勝的癥結就在於誰花錢的效力更高，誰能拿同樣的錢去取得更多使用者。」同時陳向東也表示，未來跟誰學將繼續抓內功。「我覺得做教育不應該那末著急，現在還不到那個點上，我在等這個點。」
呂森林也建議按兵不動，維持現金流。「未來培訓機構也不可能坐以待斃，必然會與家教C2C形成攻守聯盟，其他細分領功能變數也將迎來家教的戰火。按網際網路行業的經驗，家教O2O只有前兩三家才能存活，最後只留下一家，但現在下判斷誰是贏家還為時過早。」
在老師來了宣佈倒閉的前一天，曾經有人轉信聊天截屏，許多人表示願意為老師來了眾籌薪資。此外，也有不少業內人士對於它的離去表示遺憾以及可惜。
對于未來，虞益棟仍然認為家教O2O會是正確的方向，只是對於教育需要有更強的敬畏之心，模式、過程、路徑會比以前理解的更繁雜，會有大量的坑，行業不會快速形成格局，而會需要一兩年甚至更長期。
請他教創始人陳遠河也曾經經奉告媒體：「新型模式的泛起確定會接替老模式，但會存在一個長期博弈的階段。就算不是咱們，也是有人能把這件事做成的。」
融資失敗象徵著冬天也許真的來了，無非更多人看到的是標準的優勝劣汰。在「2015年中國O2O創業立異大會」上，億歐網聯合創始人兼主編黃淵普如是說：「先烈死了，給後來者提供了更大的勝利機會。」
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