近期關於兒童失蹤的新聞頻發，這也是長期以來一個非常嚴重的社會問題，近期在微信朋友圈瘋傳的關於判決拐賣兒童的人販子死刑的的一則信息雖然在之後被證實為是一次不道德的營銷事件。但透過此次事件，可想而知大家對人販子的深惡痛絕。那麼如何引導孩子應對陌生人呢？
第1步：教會孩子說“不”
在中國傳統的教育環境下，對長輩唯命是從的孩子被認為是乖巧的，聽話的，因而常常會得到大人們的讚賞和認可。孩子在這種教育模式下，不擅長表達自己的觀點，更加的不會對用於對陌生人說不，以此來保護自己的人身不受傷害。
允許孩子向成年人說“不”
成年人的世界複雜，參雜着太多邪惡。而孩子的世界則保持着單純，因此孩子如果在沒有家長的引導和教育下，通常會屈服於成年人的哄騙和誘拐。家長在日常的生活中一定要引導孩子認識好的行為和不好的行為，並對不好的行為敢於說不，而不是教孩子如何做一個聽話的孩子。
直覺很可靠
人類在長期的進化中會有預見危險境況的本能。家長在教育孩子的過程中要告知孩子，相信自己的直覺。在意識到自己可能會面臨危險的境況下，孩子可以選擇逃離，選擇抗拒，而不是猶豫不決，耽誤逃離險境的最佳時機。
知道如何撥打110很重要
確保孩子知道自己的姓名，父母的姓名，家庭電話號碼和地址。在自家電話設置110快速撥鍵，教給孩子在緊急情況下撥打110電話的方式：明確告訴110接線員“我需要幫助”，如果當時的情況不允許談話，就摘下話筒放在一邊，以便警察追尋孩子的行蹤。
與同伴共行
獨處是孩子遭遇險境的基本前提。因而，無論是放學回家，還是外出遊玩，一定要告知孩子結伴同行，切不可單獨行動。
善於求助
讓孩子了解並認識可以尋求幫助的人員。 例如，可以在日常的生活中告訴可以信賴的人的服飾和造型，讓孩子在遇到危險的情況下可以第一時間認識到哪些是可以信賴的人。
第2步：幫助孩子認識可疑成年人的行為
有時父母為了嚇唬孩子，用“陌生人很危險”的方式教育孩子，其實教育孩子認清什麼是可疑的行為，更能讓孩子掌握保護自己的策略和技巧。讓孩子識別生活中可疑的成年人的行為。父母要在日常生活中不停地提醒孩子，和孩子探討這些情形，並讓孩子熟知如果碰到這種情況，應該採用的應變方式。
第3步：運用情景，反覆排練應對陌生人的安全技巧
父母教育孩子時最好的辦法是給孩子演示各種情況，再幫助孩子一遍又一遍地練習，直到孩子完全掌握這些安全技能。父母可以尋找一些有趣的遊戲來排練，讓孩子熟悉和使用自己所學的保護自己安全的技能。如果父母覺得孩子使用了正確的形體語言表達自己的意願，一定要當場鼓勵和表揚孩子。
雖然作為父母，我們不能完全確保自己的孩子在日常生活中是否能正確應對外部世界，但至少我們知道：給與孩子最基本和最重要的安全知識，可以減少孩子受到傷害的概率。有的父母可能擔心和孩子討論綁架等可怕的問題，會嚇壞孩子，但如果父母不向孩子說明，培養他們的安全意識，萬一孩子碰到危急情況不知所措而遭受傷害，那麼到時父母就是有無盡的傷心和悔恨也無濟於事。由此憂慮的父母可以根據孩子的年齡，心智發育，用孩子能夠接受的的語言給孩子講述保護自己的安全技能。
父母對孩子的安全教育可以隨時隨地、時時刻刻的貫穿在孩子的日常生活之中。未成年人的安全意識比較薄弱、自我保護能力差，身為監護人的父母必須利用生活中的每個機會教育孩子讓孩子掌握一些最基本的自我保護常識，學會保護自己，把可能對孩子造成的傷害降到最低。
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