兩岸微商網路創業平台

童書市場，一個讓所有出版商都眼饞的大蛋糕，誰都想上去啃上一口，依據關聯資料顯示，在我國的573家出版社中，已有525家涉足少兒圖書市場，噹噹網的童書資料顯示，2014年，噹噹網賣出了1.1億冊童書，銷售碼洋23.2億。據噹噹網預計，未來幾年科普書、原創文學等品類的童書需求加大，佔比將進一步增添。

童書市場，真是供銷兩旺呀。

總體上看，與中國3.7億兒童的數量相比，中國童書在未來還會有更廣闊的發展空間。以前也有資料顯示，在美國、英國等發達國家，兒童圖書佔總體圖書市場已超過30%，而中國目前只有16%左右，潛力巨大。

還有另一個深層的緣故，跟著網際網路時代的到來，線上瀏覽市場容量不斷擴展，紙質瀏覽市場容量在逐年的減少，紙質書籍尤其成人年的消費支出也在呈降低趨勢；因為童書讀者的天然屬性，儘管現在有不少的父母也為孩子配備了手機或平板，但紙質讀物對于絕大部份孩子們來講，仍然是最佳的育兒讀物。

童書市場是出版行業的剛需市場，對於出版商來講，誰也不會拋卻的「金疙瘩」。

旺盛的童書市場需要，見或不見，她都在哪裡？今天咱們不去聊如何運作童書項目？不去分析如何做童書的行銷策動？咱們回到童書需求的起點，嘗試分析一下童書市場行銷需要跨越的幾道檻！從另一個角度來看看滿眼繁花的童書市場：

第一檻，如何打敗「喜洋洋、光頭強、奧特曼」這些小伙們：

動畫片在孩子們日子佔領著絕對於主要的位置，如何讓法寶們把目光從熒屏以及玩具中解脫出來，這就要靠奶爸或奶媽們，加之足夠優良的童書內容配合才行。

俗話說，強扭的瓜不甜，即使是父母把孩子暫時從動畫片以及玩具中拉出，跟法寶們一塊兒進行親子瀏覽，合時、有趣、互動的童書才能做到瀏覽的意義，才有可能啟動瀏覽習氣培育的作用。當大人一味地說孩子不愛看書，不願意瀏覽的時候，是否斟酌到童書與童心的符合度的問題。

現實的童書環境這道門坎，將絕大部份童書隔離在書店以及家之間，不少童書本身內容質量方方面面都很的優良，只無非這種優良的評價標準是咱們大人的標準，孩子並不十分認同而已。

第二道檻，改善父母的決策效果：

孩子瀏覽能力的培育，對于任何做父母的來講，都意識到是很主要的，對於孩子瀏覽方面的投入也是不計成本的，尤其是網購時代，孩子們的所有童書的選取都依仗父母的目光以及決策。

作為一名7歲男孩的父親，又是從事圖書行業的人來，給孩子選書也是一個很頭痛的問題，我也是從問題啟程，從培育某些能力斟酌，不斷向我家孩子舉薦各色各樣的童書，其對於瀏覽的興致，依然沒有動畫片對於他的吸引力大，即使是動畫片重複看了N遍，也看得津津有味。

孩子瀏覽習氣的培育，我想因素是多方面的，父母是很主要的一環，優良的童書也是不可或缺的一環。

孩子不喜歡瀏覽，動力是很主要的因素，優良童書的缺乏，也是不能疏忽的。童書出版商如何能引誘父母對於童書的再認識，加強親子互動的設計，完美內容的系統性，充沛施展父母的引誘力、挖掘孩子的主動性。這對於整個童書市場的健康發展起一個清源固本的作用。

第三道檻，老師的權威：

孩子們三歲之後，關於學習的權威就從父母轉移到老師身上了，老師的話就是「聖旨」，就是「天條」，瀏覽對於學校的老師們來講，是個附屬產物，成就才是標準，所有的學習方面的努力，當然內含童書的瀏覽都得繚繞著成就這個標準來運作。

這一點我深有體會的，老師佈置的任何學習內含瀏覽，孩子們都能一絲不苟地完成，父母支配的則不然，敷然了事，丟三拉四，就是不好好完成，即使棍棒相壓也沒用。對于我家孩子瀏覽能力的培育，至此就算拋卻了。

老師的權威對于國內童書市場發展的影響力很深遠。

最後，童書市場很大，需求也很的旺盛，運營好童書市場也是很的不易。今天點出的這三個門坎都是來自自己的一些閱歷以及體會，歸納出來給大家一個不同的視角，但願能對於之後的圖書行銷工作有所說明。

（作者蔣衛民簡介：中國網際網路書業實戰家，「圖書試用網」以及「圖書鏈」主編以及聯合創始人。）